Perfil del estudiante

 El perfil del estudiante corresponde con buena formación matemática, hábito de estudio, capacidad de observación y organización, buena visión espacial, imaginación y creatividad.

Busca ser un innovador a partir de las matemáticas, como fundamentos para la búsqueda de soluciones óptimas y flexibles de los problemas.

Perfil profesional

• En lo disciplinar: Tener un nivel de competencia del saber por enseñar adecuado, de acuerdo con las necesidades del estudiante y del contexto, tener un amplio conocimiento acerca de las teorías sobre la naturaleza de las Matemáticas, de los procesos de enseñanza y aprendizaje en general y particular del área, poseer un nivel de competencia científica, es decir, tener suficientes conocimientos sobre el desarrollo humano a través de la actividad de las Matemáticas.
• En lo pedagógico: Conocer las diferentes teorías sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, comprender diferentes enfoques metodológicos y aplicarlos apropiadamente en la enseñanza, saber utilizar variadas técnicas y estrategias de enseñanza, de acuerdo con la situación y el contexto, Saber evaluar y adaptar material bibliográfico y didáctico para la enseñanza de las matemáticas.
• En lo axiológico: Ser un profesional integral, comprometido socialmente y dueño de valores éticos, democráticos y de identidad, ser un profesional reflexivo, capaz de analizar críticamente su desempeño, ser un profesional administrador de los procesos de aprendizaje, cuyo papel es el de planear, organizar, dirigir y controlar el trabajo de los estudiantes con el objeto de provocar innovaciones exitosas, ser un profesional investigador, que utiliza información con el objeto de contribuir con ideas novedosas a su propio desarrollo y al de la profesión en general, ser un Profesional que siempre tiene en cuenta las características de su propio contexto.

Perfil Profesional

El perfil profesional del Licenciado en Matemáticas deberá tener las siguientes características:
a.- En lo disciplinar:

• Tener un nivel de competencia del saber por enseñar adecuado, de acuerdo con las necesidades del estudiante y del contexto.
• Tener un amplio conocimiento acerca de las teorías sobre la naturaleza de las Matemáticas, de los procesos de enseñanza y aprendizaje en general y particular del área.
• Poseer un nivel de competencia científica, es decir, tener suficientes conocimientos sobre el desarrollo humano a través de la actividad de las Matemáticas.

b.- En lo pedagógico

• Conocer las diferentes teorías sobre enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
• Comprender diferentes enfoques metodológicos y aplicarlos apropiadamente en la enseñanza.
• Saber utilizar variadas técnicas y estrategias de enseñanza, de acuerdo con la situación y el contexto.
• Saber evaluar y adaptar material bibliográfico y didáctico para la enseñanza de las matemáticas a través de la actividad de las Matemáticas.

c.-En lo axiológico:

• Ser un profesional integral, comprometido socialmente y dueño de valores éticos, democráticos y de identidad.
• Ser un profesional reflexivo, capaz de analizar críticamente su desempeño.
• ser un profesional administrador de los procesos de aprendizaje, cuyo papel es el de planear, organizar, dirigir y controlar el trabajo de los estudiantes con el objeto de provocar innovaciones exitosas.
• Ser un profesional investigador, que utiliza información con el objeto de contribuir con ideas novedosas a su propio desarrollo y al de la profesión en general.
• Ser un Profesional que siempre tiene en cuenta las características de su propio contexto.

Perfil Ocupacional

El perfil ocupacional del Licenciado en Matemáticas se orienta a prepararlo principalmente para ejercer la docencia de la Matemática en establecimientos de educación básica y media. Igualmente podrá realizar otras actividades en el campo laboral como las siguientes:

• Hacer proyectos de aula
• Llevar a cabo investigaciones en el área
• Actuar como capacitador