Promover la permanencia y la graduación oportuna de los estudiantes de la Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba, mediante estrategias integrales, corresponsables y sostenibles que respondan a las condiciones académicas, sociales, económicas y personales de la población estudiantil, con un enfoque de equidad territorial, inclusión y calidad educativa.

La Política Institucional de Permanencia y Graduación Oportuna “Permanecer para transformar” de la Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luis Córdoba aplica a todos los programas académicos de pregrado y posgrado, en todas sus sedes, extensiones y modalidades (presencial, virtual e híbrida).

Su alcance comprende la planeación, ejecución, seguimiento y evaluación de estrategias, acciones y programas orientados a garantizar el ingreso, la permanencia, el bienestar integral y la graduación oportuna de los estudiantes, en coherencia con los principios misionales de la Universidad y los lineamientos del Sistema de Aseguramiento Interno de la Calidad.

Esta política compromete a la comunidad universitaria en su conjunto —directivos, docentes, estudiantes, personal administrativo y aliados externos—, promoviendo la corresponsabilidad institucional en el acompañamiento al estudiante durante todo su ciclo formativo.

Asimismo, tiene alcance territorial y poblacional, reconociendo la diversidad étnica, cultural, socioeconómica y geográfica del Chocó y sus municipios. En consecuencia, las acciones derivadas de la política deberán ser adaptadas a las particularidades de cada contexto, priorizando las condiciones de equidad, inclusión y pertinencia territorial.

Finalmente, el alcance de la política se extiende hasta la etapa postgraduación, fomentando el seguimiento de egresados, la empleabilidad y el fortalecimiento del vínculo entre la Universidad y sus graduados, como parte integral del ciclo de permanencia y éxito académico.

Las líneas estratégicas que orientan la Política Institucional de Permanencia y Graduación Oportuna “Permanecer para transformar se estructuran en torno a la necesidad de fortalecer la permanencia, el éxito académico y la graduación oportuna de los estudiantes de la Universidad Tecnológica del Chocó. Su formulación responde al diagnóstico institucional, que evidencia brechas significativas en los niveles de ingreso académico, condiciones socioeconómicas adversas y limitaciones en el acceso a recursos tecnológicos, especialmente entre los estudiantes provenientes de zonas rurales, estratos bajos y contextos de vulnerabilidad social.

En este marco, las líneas estratégicas buscan consolidar un modelo de acompañamiento integral que reconozca la diversidad estudiantil y promueva la equidad, la inclusión y la calidad académica. Para ello, se articulan dimensiones pedagógicas, institucionales, socioemocionales y culturales que aseguren una respuesta coordinada a los desafíos de la formación universitaria en el contexto territorial del Chocó.