La Universidad Tecnológica del Chocó sigue dando pasos concretos en materia de Educación Inclusiva en la Infancia, logrando crecientes niveles de sensibilidad entre estudiantes, docentes y padres de familia.

Así se puede concluir, después de la realización del conversatorio "Autismo: una forma de ser, sentir y ver el mundo", en el salón 215 del bloque 11 de la Ciudadela Universitaria, por iniciativa del Colectivo Académico Educación Inclusiva en la Infancia, del programa de Licenciatura en Educación Infantil.

El evento, que contó con masiva asistencia de las estudiantes de octavo nivel y docentes, tuvo como invitada especial a Luz Amparo Palacios Mosquera, representante legal de Fundautismo Chocó, cuyo objeto social es brindar apoyo y acompañamiento a los niños y niñas con condición de autismo y a sus familias.

La señora Palacios Mosquera rindió testimonio sobre el impacto que le produjo el diagnóstico de autismo para su hijo, con 4 años en ese momento, y la forma en que ha reaccionado hasta hoy, que tiene como hecho más sobresaliente la creación de la fundación, que ya cuenta con 40 beneficiarios.

El conversatorio, cuyo objetivo consistió en acercar a los y las docentes en formación a las realidades que viven los niños y niñas con condición de autismo y a sus familias, se cumplió bajo la responsabilidad de las docentes Deicy Yasmina Morales Barrios y Ximena Mena Mena.